Tarea 5 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores
Realicemos un análisis critico de nuestra entrevista online, aplicando técnicas cuantitativas, cualitativas y examinando la expresión del nuestro entrevistado, es decir lo verbal y no verbal , de este modo identificar si es un postulante real y confiable para contratar .
Identificar las fortalezas y debilidades en el ejercicio practico ( video blog anterior - entrevista a Jessica Bojacá por Gloria Castañeda) permite al psicólogo en formación, mejorar, aspectos como la confianza, la percepción, la evaluación y las ausencias.
Análisis crítico de la entrevista
Técnicas
cualitativas para selección del personal:
Cuadro
1.1.
|
parámetros |
Edad |
sexo |
Ocupación y nivel educativo |
Estrato social |
|
Rangos solicitados |
De 18 a 50 años |
M y/o F |
·
Psicólogas (os) ·
Psicólogos (as) en formación |
N/A |
|
Datos del postulante |
18 |
F |
Psicóloga en formación |
1 |
1. Delimitación
del problema:
1.1. Presentación personal:
La
postulante realiza su entrevista con un traje informal, su apariencia es
sencilla.
1.2. Test proyectivo cualitativo_ Técnica asociativa (Proyección
de la personalidad_ refracción obtenida por percepción) para el análisis se tomaron
lecturas de
Cuadro 1.2.
|
Frase/análisis |
Aspectos verbales |
Aspectos no verbales |
|
Discriminación |
Realiza un análisis bajo
una descripción sinónima del concepto. |
Los gestos en su rostro
señalan aprobación del concepto que está emitiendo y cuando señala la palabra
“correcta” sus labios se extienden
cerrados (indica vergüenza) y su ceja derecha se levanta (indica duda),
podemos deducir que siente duda frente al concepto que está emitiendo y
vergüenza de equivocarse. |
|
Belleza |
Cuando indica que es un
concepto subjetivo, señala la individualización del concepto sobre cada
sujeto y lo ratifica con el resto del concepto que expresa, dejando ver de su
personalidad la capacidad de ver al otro como un ser independiente. Cuando señala: “que no
hay algo como tal como la belleza”, notamos una personalidad poco detallista
frente a la cualidad del otro y que puede tener conductas evitativas para no conflictos
con los demás y consigo misma. |
Los movimientos de su
cabeza confirman la negación que da sobre el concepto, sus manos nos muestran
una persona kinestésica. |
|
Felicidad |
Cuando dice “”uy o creo
que es un estado pleno de la persona, su entonación expresa emoción. |
Sus labios y sus ojos
señalan sentir apropiación, su expresión facial dan a entender que se siente
conforme a identificada con el término. |
|
Familia |
La postulante refleja un
vació familiar proyectado emocionalmente de forma positiva al fortalecimiento
de su vínculo sociocultural. Denota ser una compañera laboral, solidaria,
leal y confraterna. |
En este momento
nuevamente levanta la ceja con mayor fuerza en el momento justo que menciona
el termino familia. Y cuando habla del vínculo, cierra casi por completo sus
ojos y lleva las manos al corazón, dejando en evidencia que hay personas de
su entorno a las que estima mucho y considera como su familia. |
Nota:
Como estudiante de psicología al realizar el análisis de la prueba noto que
realice varios errores:
a. En la asociación de palabras la repuesta debía ser una
sola palabra en asociación y no una descripción de esta.
b. La respuesta a la palabra nombrada debe ser simultanea
(para medir la latencia del estímulo) y en el menor tiempo posible.
c. La entrevistada no debía conocer las palabras de estudio
porque la relación no arroja como resultado el análisis de su personalidad, por
el contrario, le dio espacio para que indagara sobre estas y de esta forma dar
un concepto no preconcebido en su subconsciente sino formado en su consciente
con conocimientos actuales, parte de sus respuestas son formadas, lo que nos
muestra que la entrevistada tiene la capacidad de manejar una situación de
manera favorable.
d. Como estudiante percibo que este ensayo puede ser
analizado desde dos ángulos.
1. La creación de una respuesta o historia alrededor de una
pregunta, en técnicas proyectivas puede ser utilizada para pasar de ser el
analista a ser el analizado y de esta forma la entrevista es manipulada bajo
efectos de actuación.
2. Tomando que los roles hacen parte de una actividad
didáctica, la asunción del rol de entrevistada bajo la concepción de que esta
no conociera la respuesta equivale al análisis del cuadro 1.2. es decir, no hay
una postura formal y real frente a la realización del cuadro, sino que este se
realiza bajo una actuación programada y no debe asumirse como un análisis real
sobre la postulante (solo parte del ejercicio didáctico para aprender a
realizar una entrevista). De acuerdo con todo lo anterior se concluye que el
rol representado bajo los dos ángulos arroja dos personalidades diferentes
sobre sobre la misma persona que es dada a la equivalencia de la situación y
adaptación a la situación, espacio y tiempo.
Anexos:
También notamos que durante la entrevista la postulante
en repetidas ocasiones levanta la ceja derecha, esto nos permite percibir en
ella, como ya se menciona anteriormente que siente temor a la equivocación,
pero, pese a tener este miedo notamos por el ritmo, tono, timbre y entonación
de su vos, que es una persona calmada, alegre y empática.
Las respuestas son acordes a su nivel educativo.
2. Posible
ruta plan a seguir:
Se
recomienda un traje formal para este tipo situaciones y para eventos futuros de
la compañía donde se requiera tener en cuenta el traje. De igual manera para el
uso diario de trabajo la compañía brinda al personal como incentivó sus
elementos de dotación y capacitaciones para al manejo de para fortalecer el
manejo de pacientes con obesidad, en caso de aceptar se le programa al paciente
en su primera capacitación sobre:
“La
confianza es necesaria para interactuar con pacientes y con otros médicos”
También se le recomienda suprimir de comunicación oral la muletilla, “yo
creo” (esta ratifica el miedo a la equivocación de su expresión facial,
eliminarla le permitirá verse más segura de si misma y de lo que sabe).
3.
Fortalezas, proyecciones y proyecto de vida que refleja
la postulante:
Es una persona elocuente, empática, que refleja un alto potencial humano idóneo para el trabajo requerido, con una gran capacidad de servicio y adaptación a las situaciones positivas y negativas. Se proyecta como una persona con deseos de superación, que se nutre del conocimiento doxástico y epistémico, creando posibilidades de crecimiento de los recursos que la compañía le pueda brindar para sí misma y para su entorno sociocultural.
Céspedes, F. (1 de agosto
de 2018). Psicología online. Obtenido de
https://www.psicologia-online.com/test-de-personalidad-test-de-frases-incompletas-de-sacks-165.html
Domínguez Lázaro, M. d.
(noviembre- enero de 2009). LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN EL
DESARROLLO CULTURAL DE LAS. (I. T. Monterrey, Ed.) Realdy. Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores, 14(70). Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/1995/199520478047.pdf
DOVAL, D. H. (01 de julio
de 2019). La confianza es necesaria para interactuar con pacientes y con otros
médicos. Scielo.Rev. argentina de cardiología , 87(4). Obtenido de
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1850-37482019000400331&script=sci_arttext&tlng=es#:~:text=La%20confianza%2C%20que%20parece%20ser,de%20informaci%C3%B3n%20mejorando%20el%20flujo.%E2%80%9D
Leonte, A. (9 de mayo de
2020). Expresión facial de la negación: ¿tenemos una cara de “no”? Club del
Lenguaje No Verbal. (c. d. Law, Productor) Obtenido de https://comportamientonoverbal.com/clublenguajenoverbal/expresion-facial-de-la-negacion-tenemos-un-cara-de-no-club-del-lenguaje-no-verbal/
Gloria
Skotty Castañeda Barreto
Departamento
de Psicología, Universidad Nacional Abierta Y A Distancia
403011_375:
Observación y entrevista
Doctora Yajaira Tovar Caballero
29 de mayo 2022
No hay comentarios:
Publicar un comentario